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            職業技能

            TTT之《微課設計與開發技術》-司牧老師

             文章來源:石頓企管 時間:2019-01-21 15:00
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            《微課設計與開發技術》-司牧老師
            【課程目標】:
            1. 了解微課的價值和意義;
            2. 掌握微課設計與開發的基本原則與方法;
            3.學習企業內部三種微課程的開發與制作技術,并掌握其中的關鍵要點和注意事項;
            4.學員能夠基于企業的最佳實踐編制教學案例,提升企業內部微課程的實踐性與多樣性。
            【課程特色】:
            1.本課程采用行動學習和結果導向的訓練理念進行教學設計
            2.通過標準化的課程設計+培訓技巧+鮮活案例+實戰演練為基礎
            3.以問題為導向,講經驗心得、重行為轉化為目的
            4.傳授解學員關注的問題焦點及TTT課程設計的系統過程
            5.現場攝像,當下反應,即時點評,全情演練精彩展示
            6.重塑自我,旨在全面提升學員在培訓領域的綜合技能及實戰水平
            【課程對象】:
            1.企業內部培訓師和培訓主管
            2.企業內部具培訓職能的其他工作人員
            【課程天數】:12H
            【課程大綱】:
            單元一:課程設計與開發的價值與基本流程
            一、課程設計與開發的價值取向
            1.基于問題解決導向
            2.基于工作任務過程導向
            3.基于知識管理導向
            4.基于成長學習路徑圖導向
            5.結果導向的課程設計思路
            二、課程設計與開發的基本流程
            關鍵理論:ACT-V模型介紹
            第一步:問題與分析(Analysis)
            第二步:內容與路徑(Contents)
            第三步:教學與教法(Teaching)
            第四步:評估與轉化(Value)
            單元二:微課程設計與開發基礎
            一、基于4G時代的學習模式轉變
            1.微課程的產生基礎和進程介紹
            2.微課程學習的理論基礎
            3.微課程內涵的深度解讀
            二、微課程體系在企業培訓體系中的應用
            1.微時代——企業培訓的全新范式
            2.基于業務單元的團隊學習模式
            3.凸顯知識管理的價值與作用
            4.追求認知負擔最小的學習結果
            5.體驗式的學習方式占據主導
            6.企業內部課程開發共同體
            7.構建人人為師的內訓師機制
            三、微課程制作的幾種常用模式
            1.PPT式微課:文字、音樂、圖片
            基本技術:PPT 美圖秀秀 易企秀等
            2.講解式微課:攝像機、場地、麥克風、音響
            3.情景劇式微課:故事、情景、懸念
            四、微課程制作開發與行動學習教學方法
            1. 微課程制作與開發——Step 1:課程基本分析模型
            2. 微課程制作與開發——Step 2:微課的教案與腳本
            3. 微課程制作與開發——Step 3:微課的載體和母版
            4. 微課程制作與開發——Step 4:微課的內容和結構
            5. 翻轉課堂與行動學習的教學模式——教學結構的變化
            6. 微課程制作與開發—— 一堂微課程的結構分解
            第三單元微課程設計與開發實戰
            一、PPT微課制作方法(文字、音樂、圖片)
            -故事文案編寫
            -頁面圖片設計
            -內容文字排版
            -PPT動畫制作
            -音樂聲音搭配
            【課堂體驗練習】現場制作5分鐘微課
            二、講解式微課制作方法(講師、PPT、聲音)
            -場地:場地選擇與桌椅擺放、背景板制作
            -設備:燈光、音響、麥克、攝像機
            -人物:化妝、取景、移動、試鏡
            【課堂體驗練習】學員現場拍攝制作5-10分鐘微課
             
            三、情景劇式微課制作方法(多人物、有故事、有情景、有沖突、有懸念)
            -編導設計 :腳本策劃、腳本制作、演員選擇
            -視頻拍攝 :場地選擇、道具準備、演員彩排
            -后期制片 :片頭片尾、字幕音樂、視頻剪輯
            【課堂體驗練習】現場編排5-10分鐘微課
            四、總結和落地指南
            ?1. 微課程制作成果展示與PK
            ?2. 學習要點回顧
            ?3. 課程結束后的行動計劃
             
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